Professora da Universidade Federal do Espírito Santo e coordenadora do Grupo de Pesquisa Entre - Educação e arte contemporânea (CE/UFES/CNPq). Doutora em Educação Artística pela Universidade do Porto, Mestre em Artes e Educação pela Universidade Estadual Paulista e Licenciada em Artes Plásticas pela Universidade do Estado de Santa Catarina. Realiza pesquisa sobre o ensino da arte na contemporaneidade, mediação cultural, relações entre museus e escolas, avaliação de propostas educativas no campo das artes visuais e formação de professores.

Professor de artes do ensino básico da rede municipal de Guarapari - ES. Licenciado em Artes Visuais pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), com trabalho de graduação tendo o tema “O vestir como espaço de troca: processos entre roupas e escrita”. É membro do Grupo de Pesquisa Entre - Educação e arte contemporânea (CE/UFES/CNPq). Realizando pesquisa sobre arte contemporânea e o ensino da arte na contemporaneidade, as relações de trocas envolvidas no gesto vestir, e desenvolvendo investigações artísticas entre arte e cotidiano.

Licenciada em Artes Visuais na Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Bolsista de Iniciação Científica 2019-2020, com o projeto Arte Contemporânea no contexto escolar - Aproximações com arte/educadores do Ensino Fundamental. Tem interesse na área de arte/educação e arte contemporânea. Atualmente é professora da escola de Ensino Médio de rede privada no município da Serra, ES, e faz parte do Grupo de Pesquisa Entre - Educação e arte contemporânea (CE/UFES/CNPq).

Graduanda na Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Atualmente faz parte do Grupo de Pesquisa Entre - Educação e arte contemporânea (CE/UFES/CNPq) e do grupo de pesquisa "Estudos de práticas fotográficas autorais". É bolsista do Núcleo de Artes Visuais e Educação do Espírito Santo (NAVEES) e do projeto de extensão "Interfaces do Ensino da Arte". Fez parte do projeto de extensão "Como construir uma Esfera Pública: debates sobre Arte em suas discursividades e imagens" (DAV/CAr) (2021-2022). Desenvolve materiais e jogos educativos e pesquisa o caminhar como uma prática artística e educativa.

Graduada em Fotografia pela Universidade de Vila Velha e atualmente cursando Licenciatura em Artes Visuais pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).  Participa do Grupo de Pesquisa Entre - Educação e Arte Contemporânea (CE/UFES/CNPq) com foco na linha de processos artísticos e educativos relacionados na contemporaneidade. Bolsista PIBIC CNPq (2022-2023), com desenvolvimento do projeto "Pós-fotografia e educação: O papel da leitura de imagens na aproximação com a arte contemporânea"

Artista e Performer, Doutorando em Artes Visuais pela Universidade Estadual de Campinas, Mestre em Artes Visuais pela Universidade Estadual de Campinas e Licenciado em Artes Visuais pela Universidade Federal do Espírito Santo. Pesquisa aspectos ligados à diáspora negra, arte contemporânea e performance. Membro dos grupos de pesquisa: Diálogos entre Sociologia e Arte/DISSOA e Entre - Educação e arte contemporânea (CE/UFES/CNPq). Com relação à produção em poéticas visuais apresentou trabalhos em exposições, seminários e festivais na Cidade do México, Rio Grande, Florianópolis, Joinville, Curitiba, São Paulo, Uberlândia, Macapá e Vitória. Idealizador e Coordenador do Festival Lacração - Arte e Cultura LGBTI+ e do Performe-se - Festival de Performance.  

Graduado em Artes Visuais pela Universidade Federal do Espírito Santo, atua como Educador Social no Centro de Referência das Juventudes e membro do Grupo de Pesquisa Entre - Educação e arte contemporânea (CE/UFES). Atuou como Instrutor de oficinas de Artes no CREAS (Centro Especializado de Referência e Assistência Social) entre 2019 e 2023, Foi bolsista CAPES no Programa Residência Pedagógica - Artes Visuais e Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência entre 2017 e 2022, e participou do projeto de Extensão Galeria DADA/DAV. Atualmente pesquisa a educação decolonial e arte contemporânea em cumprimentos de Medidas Socioeducativas de Liberdade Assistida.

Graduada em Licenciatura em Artes Visuais na Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Atualmente é bolsista do Projeto de Extensão – Processos de Criação em Curadoria e participa do Grupo de Pesquisa Entre – Educação e arte contemporânea (CE/UFES/CNPq). Tem interesse na pesquisa sobre a prática docente em arte com a Arte Contemporânea.

Arte-educadora, artista e pesquisadora, Letícia é estudante de Artes Visuais na Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Na pesquisa, impulsionada pelo PIIC, tem como investigação a relação entre espaço, corpo, gênero e trabalho refletidas nas múltiplas linguagens da arte. Já participou do PIBID e Programa de Residência Pedagógica. Atualmente integra o Grupo de Pesquisa Entre - Educação e Arte Contemporânea (CE/UFES/CNPq) e Projeto de Extensão “Como construir uma esfera pública: debates sobre Arte em suas discursividades e imagens” (CAR/UFES).

Artista visual, escritora, professora de Artes Visuais licenciada pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e mestra em Arte e Cultura Contemporânea  (PPGARTES-UERJ). Atualmente é professora no município de Vitória e doutoranda em Estudos Contemporâneos das Artes no PPGCA-UFF (Universidade Federal Fluminense). Atua em Educação desde o início da graduação, tendo trabalhado principalmente em escolas particulares e públicas da cidade do Rio de Janeiro. Mariana desde pequena foi movida pela potência da invenção de histórias, e foi descobrindo na montagem das palavras, imagens e sentidos um território de liberdade e experimentação. Entendendo o particular muitas vezes como coletivo, ela também é ativista em coletivos por memória, verdade, justiça e reparação sobre as violências do Estado - principalmente da última ditadura militar do Brasil. marianalydiaarte.wixsite.com/portfolio